12 月 11-13 日，中国学位与研究生教育学会学术交流会在北京召开，各会员单位均派代表参加了大会，我校研究生部赵建洪副主任代表学校参加了本次会议。

会议听取了学会 2010 年组织的 5 个“学位与研究生教育改革发展调研项目”和 10 个“学位与研究生教育改革发展重点研究课题”成果汇报，向 2011 年学会评选出的 3 篇研究生教育优秀博士论文作者颁奖并请他们做研究内容介绍。教育部学位管理与研究生教育司郭新立司长在会上发表重要讲话。

郭新立司长指出： 2012 年，要继续深入贯彻落实胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话精神和《教育改革发展规划纲要》，以提高质量为核心，着力抓好以下工作。

一、进一步推进培养机制改革，全面提高研究生教育质量，拟召开全国研究生工作会议，出台相关文件。

二、积极发展专业学位研究生教育，大力推进专业学位研究生教育综合改革，以推动临床医学专业学位与住院医师规范化培养紧密结合、加强工程博士与重大专项相结合等为突破，积极推进专业学位培养模式的改革。

三、制订博士、硕士学位基本要求，研究提出加强学位与研究生教育质量监督的意见，适时启动学位点定期评估，建立以学位授予单位为核心的，政府、社会分工合作的多元质量监控机制。

四、研究提出以重点学科建设为基础的整体思路，转变重点建设模式，完成“ 211 工程”三期验收，提出今后建设方案。

五、调研并推动《学位条例》修订工作。研究生教育是国民教育的顶端，是高等教育的重要组成部分，是科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，是高层次创新人才的主要来源，是提高综合国力与国际竞争力的有力支撑。提高研究生教育质量，关系到人才强国和科教兴国战略的实施，关系到创新型国家的建设，必须从战略和全局的高度，提高对研究生教育战略地位的认识。在这一共识基础上，加强研究生教育的学术研究与交流，积极寻求与共同探讨培养具有高质量的、具有鲜明特色的、具有创新和实践能力的专业人才途径，也更为迫切。

本次会议的召开，将为进一步理清我国研究生教育的发展思路，创造性地推进各项工作的开展以实现研究生教育的难点重点突破，起到十分积极的作用。也为我校进一步加强学科建设和深化研究生教育改革指明了方向。